Sprawność harcerska Wyga

Zdobyta sprawność udowadnia posiadane umiejętności związane z wyrobieniem harcerskim i obozowaniem. Część z wymagań została powiązana z wymaganiami na stopnie, dlatego warto zrealizować ją podczas próby.

Sprawności ZHP przyszywane są na prawym rękawie munduru i zostały podzielone na następujące poziomy:

• sprawność jednogwiazdkowa - obszycie niebieskie;
• sprawność dwugwiazdkowa - obszycie zielone;
• sprawność trzygwiazdkowa - obszycie czerwone;
• sprawność czterogwiazdkowa - obszycie czarne.

Sprawność harcerska Wyga - wymagania

* Przygotowuje proste urządzenie obozowe. Rozpala ogniska i przygotowuje na nich proste ciepłe posiłki w terenie. Bierze udział w rozstawianiu obozowiska. Wyznacza kierunki świata.

1. Wziąłem/wzięłam udział w obozie lub biwaku pod namiotami. Poznałem/am zasady bezpieczeństwa i przestrzegałem/am ich. Po obozowisku nie zostawiłem/am żadnego śladu.
2. Wyznaczyłem/am strony świata na dwa sposoby. Poprowadziłem/am zastęp podczas wędrówki.
3. Samodzielnie rozpaliłem/am ognisko. Przygotowałem/am na nim prosty posiłek (np. upiekłem/am podpłomyki, zagotowałem/am wodę na makaron).
4. Znam i zastosowałem/am w różnych sytuacjach co najmniej pięć węzłów.

** Przygotowuje złożone urządzenie obozowe. Umiejętnie buduje szałasy w bezpiecznym miejscu. Przygotowuje złożone posiłki na ognisku. Podróżuje korzystając z międzymiastowej komunikacji zbiorowej.

1. Rozpaliłem/am ogień na łonie natury w bezpiecznym miejscu, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, z użyciem wyłącznie naturalnych materiałów (nie dotyczy zapałek/zapalniczki); po zgaszeniu doprowadziłem/am miejsce do pierwotnego stanu. Uczestniczyłem/am w przygotowaniu złożonego posiłku na ognisku.
2. Wraz z zastępem rozstawiłem/am namiot i zbudowałem/am przydatne urządzenie obozowe (np. wyposażenie namiotu), przez cały obóz utrzymałem/am porządek w swoich rzeczach.
3. Znam co najmniej osiem węzłów, wykorzystałem/am je w praktyce (np. przy budowie urządzeń, w zdobnictwie obozowym lub podczas wędrówki).
4. Wziąłem/wzięłam udział w budowie jednego z urządzeń obozowych wspólnego użytku (np. latryny, bramy, stanowiska na sprzęt ppoż.).
5. Pełniłem/am służbę wartowniczą na obozie lub biwaku.

*** Potrafi zapewniać sobie w terenie komfortowy i bezpieczny sposób bytowania (spanie, jedzenie, przechowywanie rzeczy, załatwianie potrzeb fizjologicznych, mycie). Potrafi zorganizować bytowanie grupy w terenie (służby kuchenne, zapewnienie bezpieczeństwa). Kieruje budową podstawowych urządzeń obozowych. Orientuje się w każdym terenie, korzystając z różnorodnych sposobów.

1. Wziąłem/wzięłam udział w kilkudniowym rajdzie/wyprawie z nocowaniem na łonie przyrody, podczas którego minimalizowałem/am swój wpływ na środowisko (odpowiednio gospodarując wodą i odpadami, przygotowując nocleg, zabezpieczając ognisko).
2. Wykonałem/am co najmniej jedno z poniższych zadań:
   – Kierowałem/am służbą kuchenną/zastępem służbowym.
   – Przygotowałem/am młodszych harcerzy do pełnienia wart i dowodziłem/am zastępem wartowniczym.
3. Potrafię używać i dbam o sprzęt drużyny/szczepu. Brałem/am udział w jego konserwacji.
4. Samodzielnie wykonałem/am obrzędowy stos ogniskowy.
5. Zapoznałem/am młodszych harcerzy z zasadami pracy z narzędziami
   pionierskimi, pokierowałem/am budową przez zastęp prostego urządzenia obozowego.
6. Podjąłem/podjęłam się pełnienia funkcji oboźnego, kwatermistrza lub zaopatrzeniowca na wyjeździe drużyny.

**** Zapewnia sobie w terenie komfortowy i bezpieczny sposób bytowania. Praktykuje różne formy wędrowania. Bierze aktywny udział w przygotowywaniu obozu swojej drużyny lub środowiska.

1. Zaplanowałem/am i zorganizowałem/am kilkudniową wędrówkę zgodnie z zasadami Leave No Trace.
2. Wziąłem/wzięłam udział w przygotowaniu obozu, np. tworzeniu preliminarza, przygotowaniu sprzętu, organizacji transportu, zaplanowaniu zakupów żywieniowych. Poznałem/am zasady prowadzenia gospodarczej dokumentacji obozu i pod nadzorem kwatermistrza pomogłem/am ją prowadzić.
3. Wziąłem/wzięłam udział w minimum dwudniowej wyprawie w nowej dla mnie
   formie turystyki (np. obozie wędrownym, rowerowym, rejsie, spływie itp.).

Sprawdź również najważniejsze informacje o reformie SIM - zobacz blog wgl.pl

Nowy System Instrumentów Metodycznych (SIM) - reforma w pigułce Wszystkie najważniejsze informacje na temat nowego systemu instrumentów metodycznych w prostej i przejrzystej formie. Co się zmienia? A co zostaje? Sprawdź sam!